Podklady k tvorbě projektů při výuce technických předmětů na ZŠ

Publikace je vysoce aktuální v rámci současných trendů ve výuce technických předmětů, z hlediska uplatňování mezipředmětových vztahů a integrace výuky. Modernizační trendy výuky obecně technických předmětů nejsou omezeny jen na postupné pronikání nového, progresivního a náročného obsahu do jejich výuky (mj. informačních technologií, digitální a laboratorní techniky), ale také na přeměnu výuky dříve nadměrně zaměřené na provádění reproduktivní práce a získávání rutinních dovedností na výuku založenou na tvořivé technické činnosti, směřující k rozvoji tvořivosti a technického myšlení žáků. Jedná se o konkretizovanou koncepci výuky prováděné v rámci výuky technických předmětů. Je zde zachycen postup přirozeně spojující samostatné získávání poznatků žáky s jejich využíváním.