Publikace je strukturovaným promýšlením obsahu a smyslu vysokoškolské pedagogiky herectví, založeným na reflexi vlastní zkušenosti z let 1996–2003. Jejím hlavním cílem je postihnout nejen historické a psychologické souvislosti jednotlivých etap autorova osobního příběhu, ale zároveň napětí a kontroverze některých uměleckých a pedagogických přístupů v jejich obecné platnosti. Kniha je rozčleněna do tří kapitol. První se zabývá studiem magisterského stupně činoherního herectví na Janáčkově akademii múzických umění – především pak setkáním s Josefem Karlíkem. Druhá kapitola je věnována období autorova doktorského studia: jeho hledání vlastního pojetí herecké metody a kontextu témat disertační práce (analogií hereckých cvičení a Exercicií Ignáce z Loyloly) a názorovým konfrontacím s režisérskými a pedagogickými osobnostmi: Sergejem Fedotovem, Janem Nebeským a Ivanem Vyskočilem. Třetí kapitola je zprávou a reflexí pedagogické stáže na Ščukinově učilišti v Moskvě u Vladimira Poglazova, která ho zásadně ovlivnila v jeho dalším pedagogickém směřování. Jako hlavní problém vysokoškolské pedagogiky herectví se v publikaci jeví napětí mezi přístupem „středoškolským“, v němž jde o to, studenty pro nadcházející povolání dokonale „řemeslně vybavit“, a „univerzitním“ usilujícím o formování osobností schopných o herectví uvažovat i v obecně uměleckých a lidských souvislostech.
ISBN: | 978-80-7460-104-0 |
---|---|
EAN: | 9788074601040 |
Doporučená cena: | 96 Kč |
Počet stran | 128 stran |
Rozměr | 148x210 mm |
Pořadí vydání | 1. |
Datum vydání | 31. 12. 2016 |
Jazyk | český |
Vazba | lepená brožura, obálka s chlopněmi |
Autor: | Hanáková, Klára |
Ilustrátor: | Jůza, Bohumil |
Nakladatelství | Janáčkova akademie múzických umění |
Tématická skupina | 999 - nezařazeno |