Animační strategie v původní Buddhově nauceCD

Původní Buddhova nauka (théraváda) představuje jeden z prvních příkladů jasně vyprofilované protoandragogické teorie a praxe - v rámci dlouhého vývoje andragogického myšlení ji lze přiřadit k předvědeckému stadiu konstituování andragogiky. Zároveň ale, vzhledem ke kontinuitě jejího trvání, představuje pro dospělé jedince také současnou animační alternativu. Jako taková může být předmětem zájmu andragogiky, zejména pokud bude v přijatelné míře odhlédnuto od jejích filozofických, náboženských či kosmologických aspektů a primární pohled bude zaměřen na její andragogickou dimenzi. Po takové redukci je na původní Buddhovu nauku možno nahlížet jako na specifický animační systém - s cílem: tematizovat jeho povahu, poukázat na jeho zákl. zaměř., charakterizovat následnický vztah učitele a žáka.